Beziehung als Schlüssel zum Lernen
Nichts aktiviert die Motivationssysteme so sehr wie der Wunsch, von anderen gesehen zu werden, die Aussicht auf soziale Anerkennung, das Erleben positiver Zuwendung und erst recht die Erfahrung von Liebe ist das Ergebnis der neurologischen Untersuchungen von Joachim Bauer. In seinen Arbeiten zum Thema Scham zeigt Richard Erskine die Bedeutung von Beziehung für Persönlichkeitsentwicklung auf. Ebenso Berne in seiner Theorie der psychischen Grundbedürfnisse. Auf diesem Hintergrund und anhand der Beziehungsbedürfnisse nach Erskine will ich will ich Eckpunkt einer Beziehungsdidaktik für Schule und Training aufzeigen und Erfahrungen dazu mit den TeilnehmerInnen austauschen.
Dauer: 180 Minuten
Zielgruppe: Alle
Anwendungsbereich: Beratung, Bildung/Erziehung, Organisation/Management
Teilnehmerzahl: unbegrenzt